长期以来，先前学习评估 (PLA) 与成人学习者更好的学生学习成果相关，包括更高的证书完成率以及成本和时间的节省。但在成人和体验式学习委员会 (CAEL)最近进行的一项学生研究中，在 69 所参与的大专院校中，只有 11% 的成人学生获得了 PLA 学分。对于许多成年学习者来说，这可能是一个获得潜在学分的错失机会，除了吸收增加的成本之外，这还增加了未完成学位的可能性。

少数族裔和第一代大学生，包括黑人学生和获得一项或多项佩尔助学金的学生，接受率甚至更低，分别为 6% 和 7%。在参与研究的 27 所机构中，只有不到 3% 的成年学生获得了 PLA 学分。

在 Capella，我们发现对于获得 PLA 学分的学生来说，这些学分提高了他们学位的负担能力。PLA 的学生也更有可能坚持到他们的计划的第五季度，并加快学生在 Capella 基于能力的直接评估学习格式中学习课程的学分积累。

虽然使用 PLA 的理由是有说服力的，但它并没有在许多高等教育中一致或有效地实施。机构可以做更多的事情来确保成人学习者可以访问和实现 PLA。特别是在过去的一年里，随着许多成年学生寻求非传统学习机会并在工作场所获得新技能，高等教育机构有责任确保学生不会浪费时间、金钱和精力来获得高等教育学位。

什么是PLA?

先前学习评估是一个术语，描述发生在传统学术环境之外的学习。PLA 获得学生大学学分、认证或继续教育或培训的高级资格，并且有多种类型。PLA 的 ACE 学分建议包括：

训练

非大学课程和培训

标准化测试(CLEP、DSST、A)

机构创建的评估

行业培训和认证人行横道

有资格获得学分的先前学习经历比我们意识到的更为普遍。例如，成功完成大学预修课程 (AP) 课程可作为考试的潜在学分。和退伍还可以提交他们的成绩单，以便从服役期间完成的课程和培训中转学。

为什么 PLA 对成人学习者很重要

时间和金钱的限制通常会阻碍学位的完成，尤其是对于在职成年人而言。通常，这些学习者之前的学习经验可能会帮助他们节省这两方面的费用。事实上，CAEL 研究发现，有 PLA 的成人学生的学位或证书完成率比没有 PLA 的成人学生高 22%。这些较高的完成率适用于所有种族、民族和收入水平的成年学生。

在Capella，我们的学生有资格通过证明行业认证或从以前的培训中获得知识来获得以下学位的宝贵节省：

商业、人力资源管理学士学位通过 PHR、SHRM 或 SPHR 节省 17,212 至 19,687 美元

人力资源管理硕士通过 PHR、SPRH 或 SHRM 可节省 8,650 至 14,450 美元

人力资源管理 MBA 通过 SHRM、PHR、CAPM 或 PMP 节省 6,390 至 12、830 美元

高等教育机构可以通过三种方式为学生支持：

虽然应该做更多的研究来确定 PLA 的确切障碍，但高等教育机构可以做更多的事情来促进它的采用：

1. 创造意识

成年学生可能不知道他们机构中的 PLA 产品，或者他们可能不知道它作为潜在的证书完成、节省时间和成本节约工具对他们的价值。事实上，根据 CAEL 的研究，缺乏关于 PLA 的信息被学生认为是采用的最大障碍。

寻求实施或提升其 PLA 计划的机构应确保学生的知名度，并将此机会告知学校工作人员、顾问和招生顾问。他们可以首先将有关 PLA 的信息构建到标准注册和路径建议流程中。

2. 降低费用

与获得 PLA 学分相关的成本目前不在联邦第四章财政援助计划或大多数州财政援助政策的涵盖范围内。此外，GI Bill 福利不包括许多标准化评估的费用。这对许多学生来说可能是一个障碍，尤其是那些来自低收入或符合佩尔资格的学生。

通过降低 PLA 成本——也许是通过增加州或联邦资金来支付价格合理的 PLA——学校可以帮助鼓励采用 PLA，这样钱就不会成为学生的障碍。卡佩拉大学最近参与了一项实验场地计划，将 PLA 成本计入出勤成本，并确认它在学生的整个教育经历中节省了时间和金钱。

3. 提供实践支持

由于需要遵循各种系统和指南，PLA 过程可能会令人困惑。在整个 PLA 过程中，有专门的工作人员来支持学生是很重要的。他们的作用应该是：

确保制定并遵守政策和程序

建议学生

协调教师评审员

在整个机构内共享信息

用于支持卡佩拉大学对 PLA 感兴趣的学生的一项策略是增加了专门的 PLA 顾问团队。该团队协助实验室帮助学生完成整个过程、回答问题并与内部员工和教职员工合作以提高对该计划的认识。他们还完成对特定课程的请愿书的审查，并促进与教师的请愿书交接，并为 Capella 社区维护 PLA 的资源和指南。

是时候扩大了

数据一目了然。PLA 是一种宝贵的工具，可以帮助许多成年学习者以更低的成本和更短的时间完成学业。虽然有一些重要的政策变化可以帮助我们扩大 PLA 的产品，但在许多情况下，高等教育机构可以做更多的事情来增加吸收。在 Capella，我们发现当我们专注于主动沟通、行政支持和低费用时，更多学生能够利用 PLA 学分的好处。对于寻求支持成年学生的学校来说，强大的 PLA 课程应该是这项工作的核心。