专家们在 PIE 3 月份为期两天的国际教育会议PIE Live上告诉业界，雇主越来越认识到创新教育模式的价值 。

来自Minerva Project、University Academy 29、Nexford 大学和TEDI London的代表在活动的小组讨论中表示，雇主的期望正在发生变化——它们都提供非传统的高等教育课程。

“雇主实际上并不认可顶级品牌之外的品牌，”Nexford 大学的创始人兼首席执行官 Fadl Al Tarzi 说，这是一所完全在线的大学，采用“现收现付”的财务模式。“在我看来，雇主的方法越来越复杂。”

Al Tarzi 认为，公司开始“重视技能而不是证书”，并意识到仅从特定品牌招聘会产生“财务影响”，因为组织正在有效地“补贴”学生贷款债务。

“我认为这是一个缓慢的变化，但它正在到来，”英国大学 92 大学学院的首席学术官加里·普里查德表示同意，该学院专注于媒体、商业、体育和数字技能。“雇主们终于开始意识到有一个完整的人才库正在被错过。”

这些评论发表之际，传统大学面临着越来越多的审查，围绕它们是否适合目的以及它们如何为毕业生为“现实世界”做好准备。

今年早些时候，安永对高等教育行业的分析发现，向远程学习的转变“只是该行业加速变革的开始”，“领导者必须接受不会恢复正常的事实”。

该报告认为，出生率下降已经导致某些地区的本科生人数减少，而人口结构的变化、工作场所需求的变化和学生的高期望都在颠覆对高等教育的要求。

与此同时，挑战者组织已经出现，提供了一个新的学习生态系统，可以更好地适应这些新规范。

安永警告说，如果大学要“以生存所需的速度和规模进行创新”，他们必须“采取‘未来回归’的方法，考虑到不可想象的未来情景以及他们的运营模式可能需要如何彻底转变以保持竞争力”。

The PIE Live 的演讲者展示了一些颠覆性组织如何重新构想高等教育并响应不断变化的学生和雇主需求，特别是使用技术来实现这一点。

VictoryXR的首席执行官兼联合创始人史蒂夫·格拉布斯(Steve Grubbs )在一个单独的小组中表示，高等教育的未来在于“元大学”，即数字孪生校园。

“你如何在 Zoom 上进行化学实验?” 他问道，并解释说元大学允许学生参加虚拟互动课程，并提供灵活的时间表来支持非传统学生。

除了就业能力之外，演讲者还展示了颠覆性模式如何改善多样性并使高等教育更容易获得。

Minerva Project 的高级主管 Diana El Azar 解释说，尽管 Minerva 的录取率约为 2%，但它拥有多元化的群体。

它的学生群体性别平等，不到 20% 的学生来自。大约 60% 的学生来自收入低于 50,000 美元的家庭。

“这令人震惊，”她说，“因为如果你想到精英大学，它们会迎合富有的孩子。因此，通过改变招生流程，这就是让大学更加平等和多样化的方式。”