该报告教育部网站上详细介绍了2018预算“海外学生谁到中国来学习”，它规定了2.86十亿人民币，2017年到2018年增加了4.6亿元($ 67.2亿美元)，同比增长3.32十亿元左右。

“随着国家对国际学生的吸引力越来越大，预算自然增加了”报告称，预算增加的主要原因是越来越多的国际学生转向中国作为首选目的地。

教育部报告称，2018年初，2017年共有489,200名国际学生进入中国院校，比2016年增长10.5%。排名前十的来源国分别是韩国，泰国，巴基斯坦，美国，印度，俄罗斯，日本，印度尼西亚，哈萨克斯坦和老挝。

国际教育预算的增加是一系列积极变化的一部分，这些变化表明中国正朝着其到2020年接待500,000名国际学生的目标前进。

2017年，来自180个国家的58600名学生获得了中国政府奖学金，占总数的11.97%。

此外，教育部最近透露了一项计划，允许全国范围内的中国大学的国际学生兼职工作，以期使中国的教育体系更具吸引力。

北京民族大学前教授熊昆欣告诉《环球时报》，随着中国对国际学生的吸引力越来越大，预算自然增加了。

“这表明中国决心增强其软实力”

他说：“如此可观的预算支出显示出该国增强其软实力的决心，从长远来看，这将是有回报的。”

中国校园网常务董事本杰明·佩尔(Benjamin Phair)将投资的增长描述为“了不起的消息”，不仅对未来的学生，而且对大学本身也是如此。

他告诉《 PIE新闻》：“这笔投资如何帮助大学的一个很好的指标是进入QS世界排名，看看有多少中国大学正在攀登阶梯。”

“在过去五年中，随着对大学基础设施，研究和设施的直接投资不断增长，我们看到越来越多的中国大学进入该排名……我们很高兴我们的学生可以继续受益于这种不断提高的进步。”

在教育部呼吁大学“吸引国际人才”以帮助在中国建立世界一流的研究小组之后，更多的中国机构也开始进行国际合作，以“致力于创新，战略和前瞻性”研究。