下面我从终身学习这个角度来谈一下自己对这个问题的认识：教师业务创新能力的提高，首先应该是自我认识上的提高，这是内驱力；其次是学校等相关部门为教师提供培训、学习、展示的平台，让教师感受到成长带来的快乐。

我们都知道，只有具有创新精神和创新意识的教师，才能培养学生的创新能力；只有教育工作者自身具备不断学习提高的能力，才能更好地完成好教育教学工作。

那么，教师的创新能力需要终生培养，创新动机需要终生激励，而无论是创新能力还是创新动机都应归因于终身学习。

终身学习作为一种重要的国际性教育理念和教育思潮，正逐步从理论层面向实践层面转化。

工作学习化，学习工作化，学习、工作、生活一体化，将成为我们永远的、无悔的选择！。