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高一生物实验报告单模板(高一生物实验报告)

导读 1. 实验目的:光是光合作用的条件 实验原理:碘遇淀粉变蓝;光合作用产生淀粉 实验器材:长势良好的天竺葵一盆 实验步骤:...

1. 实验目的:光是光合作用的条件 实验原理:碘遇淀粉变蓝;光合作用产生淀粉 实验器材:长势良好的天竺葵一盆 实验步骤:把天竺葵放到黑暗处一昼夜,摘取一片叶子,用不透光的纸对叶片进行部分遮光处理并置于阳光下,1h后用碘对叶子处理后发现不遮光的部分变蓝,而遮光部分无明显变化,证明只有不遮光部分产生了淀粉 实验结论:光的确是光合作用的条件 2.实验目的:光和作用速度受光照强度影响 实验原理: 实验器材:长势良好的植物 实验步骤:取两片大小相同的叶子,置于锥形瓶,一瓶放在阴凉处,一瓶放在光照下,连一个装满水并倒置于水缸的量筒,化学实验测收集气体的那个你会吧? 3不是与2一样的吗? 4.光合作用速度受温度影响 基本同2,改变温度 5.光合作用速度与二氧化碳浓度有关 基本同2,改变二氧化碳浓度 6.实验目的:测定光合作用速度 实验原理:植物叶片的主脉两侧对称部分叶面积基本相等,其形态和生理功能也基本一致。

用物理或化学方法处理叶柄或茎的韧皮部,保留木质部,以阻断叶片光合产物的外运,同时保证正常水分供应。

然后,将对称叶片的一侧取下置于暗中,另一侧留在植株上保持光照,继续光合作用。

一定时间后,测定光下和暗中叶片的干重差,即为光合作用的积累的干物质量。

通过公式计算出光合速率。

乘以系数后还可计算出C02的同化量。

实验器材:任选户外一种植物。

剪刀。

4块湿纱布。

带盖磁盘。

30个小纸牌,去户外之前用铅笔编号(1~15;1~15)。

镊子。

打孔器。

铅笔。

记号笔。

12个称量瓶。

烘箱。

分析天平。

干燥器。

5%三氯乙酸。

实验步骤: 1.取样:在户外选择较绿和较黄的同种植物叶片各15片,要注意叶龄、叶色、着生节位、叶脉两侧和受光条件的一致性。

绿叶和黄叶分别用纸牌编号(例如绿叶为2、3~15,黄叶为1`、2`、3`~15`)。

增加叶片的数目可提高测定的精确度。

2.处理叶柄:为阻止叶片光合作用产物的外运,可选用以下方法破坏韧皮部。

(1) 环割法:用刀片将叶柄的外层(韧皮部)环割0.5cm左右。

为防止叶片折断或改变方向,可用锡纸或塑料套管包起来保持叶柄原来的状态。

(2) 烫伤法:用棉花球或纱布条在90℃以上的开水中浸一浸,然后在叶柄基部烫半分钟左右,出现明显的水浸状就表示烫伤完全。

若无水浸状出现可重复做一次。

对于韧皮部较厚的果树叶柄,可用融熔的热蜡烫伤一圈。

(3)抑制法:用棉花球蘸取5%三氯乙酸或0.3mol/L的丙二酸涂抹叶柄一周。

本实验统一使用三氯乙酸。

注意勿使抑制液流到植株上。

选用何种方法处理叶柄,视植物材料而定。

一般双子叶植物韧皮部和木质部容易分开宜采用环割法;单子叶植物如小麦和水稻韧皮部和木质部难以分开,宜使用烫伤法;而叶柄木质化程度低,易被折断叶片采用抑制法可得到较好的效果。

3.剪取样品:叶柄处理完毕后即可剪取样品,并开始记录时间,进行光合作用的测定。

首先按编号次序(绿叶和黄叶交替进行)剪下叶片对称的一半(主脉留下),并按顺序夹在湿润的纱布中(绿叶与黄叶分开保存),放入磁盘中,带回室内存于暗处。

2~3h后,再按原来的顺序依次剪下叶片的另一半。

按顺序夹在湿润的纱布中(绿叶与黄叶分开保存)。

注意两次剪叶速度应尽量保持一致,使各叶片经历相同的光照时间。

4.称干重:取12个称量瓶分别标上绿叶光照2、3,绿叶黑暗2、3,黄叶光照2、3,黄叶黑暗2、3,将各同号叶片照光与暗中的两半叶叠在一起,用打孔器打取叶圆片,分别放入相应编号的称量瓶中(即光下和暗中的叶圆片分开)。

每5 个叶片打下的叶圆片放入一个称量瓶中,做为一个重复。

记录每个称量瓶中的小圆片数量。

打孔器直径根据叶片面积大小进行选择,尽可能多的打取叶圆片。

注意不要忘记用卡尺量打孔器的直径。

将称量瓶中叠在一起的叶圆片分散,开盖置于105℃烘箱中烘10min以快速杀死细胞,然后将温度降到70~80℃,烘干至恒重(2~4h左右)。

取后取出加盖于干燥器中冷却至室温,用分析天平称重。

5.结果计算: W2-W1光合速率(mgDW·m-2 s-1)= A×t 式中 W2:照光半叶的叶圆片干重(mg);W1:暗中半叶的叶圆片干重(mg);A:叶圆片面积(m2);t:照光时间(S)。

若将干物质重乘以系数1.5,便可得CO2的同化量,以mgC02·m -2S-1表示。

7.证明光合作用暗反应第一产物是二氧化碳。

这个真不会。

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