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一个最近的一份报告发现，学校往往首先看到的恶意软件威胁的出现，因为这样的学生和工作人员的行为的。

例如，学生和教职员工都从家里带来了多个连接的设备，并在整个学校网络中使用它们，从而使他们面临着被大量恶意软件感染的风险。

为了解决这个问题，已经启动了一项新计划，以帮助高中学生学习安全地在线操作所需的关键技能和态度。

悉尼大学将与澳大利亚的银行业合作推出“高中网络安全挑战赛”计划，由于学校资金和资源的不确定性，该银行在K-12教育中变得越来越活跃。

该计划通过提供涵盖7-10年级澳大利亚课程：数字技术的课堂活动或“挑战”，来教授网络安全概念和技能。

从10月开始，挑战赛将在明年启动，并使用相关的现实场景介绍网络和个人信息安全。

四个挑战中的第一个挑战采用一种富有想象力的方法，鼓励学生从攻击者的角度进行思考，收集在虚拟人物社交媒体中共享的个人信息，以破坏其模拟的银行，电子邮件和在线购物帐户。

澳大利亚计算机学院(ACA)的学术主任，澳大利亚课程的作者之一，詹姆斯·柯兰(James Curran)：数字技术公司表示，挑战赛将提供学生安全地在线操作所需的关键技能和态度。

Curran说：“ [该计划]还将提供澳大利亚的数字技术课程，并强调网络安全中存在的梦幻般的职业道路。”

“关注网络安全的老师和父母可以确信，参加挑战赛，他们的学生将在数字工作和生活中保持安全意识。”

教育部副校长Pip Pattison教授说，这种合作关系在教育的“关键领域”中利用了银行和电信部门的集体专业知识和经验。