阿斯彭高中三年级的芬恩·约翰逊花了很多时间看着他的卧室门。

“我认为画出让我留在里面的东西是个好主意，”约翰逊说。

最后一件作品——一个名为“无聊的教育”的混合媒体作品五个月的产物，以电影“一个飞越杜鹃巢”中的护士 Ratched 为特色——为约翰逊赢得了学术艺术的地区金钥匙奖和青年艺术家和作家联盟颁发的写作奖。

Johnson 提交的另一件作品，名为“Modak 的 42 个角色”的数字艺术作品，在近两年半的工作中获得了银钥匙奖。

“获得认可(“Modak 的 42 个角色”)是一种特别的奖励，因为投入了这么多时间，而且这只是作为一名艺术家的我，以及我脑海中出现的任何事情，”约翰逊说。

另外两名阿斯彭高中的学生也获得了银钥匙荣誉：大四的米娅·艾克诺(Mia Iacno)获得了题为“All Chained Up”的陶瓷作品，大四的汉娜·波皮什(Hannah Popish)获得了题为“寒冷的冬天”的漫画。另外三名学生在摄影类别中获得了荣誉奖：大四学生 Wilder Rothberg 的“A Dock Between Water”，大四的 Maya Shindel 的“Humanity”和大三的 Sonya Tralins 的“Daydreaming”。

阿斯彭高中四年级学生玛雅·辛德尔的摄影作品《人性》在青年艺术家和作家联盟颁发的学术艺术和写作奖中获得了地区荣誉奖。

礼貌图片

就她而言，辛德尔表示，她没想到她提交的“人类”作品——由 21 张阿斯彭社区照片的汇编——在她提交的六幅作品中赢得了荣誉，因为她对数字版面不太满意。时间。尽管如此，辛德尔表示，她认为这一荣誉“真的很酷”，因为她长期以来一直喜欢创作艺术和捕捉人类的表达方式。

“我觉得拍摄人物是一种非常不同的类型。......我猜这是某人的灵魂，”辛德尔说。“你认同自己的方式就是你感觉自己看起来的方式——你的穿着方式，你的行为方式，你喜欢做的事情。”

根据艺术老师斯蒂芬妮尼克松的说法，一群阿斯彭高中的学生总共提交了 50 份参赛作品。大部分作品是去年在大流行期间创作的，尼克松认为这证明了学生艺术家对他们的作品表现出的承诺。

“很多工作都没有在这个(艺术)房间里完成，这实际上很棒，因为它只是验证了他们去年正在创作的事实，即使我们不在房间里，”尼克松说。

尼克松说，高中的艺术老师向学生提供了有关比赛标准的信息，但由艺术家决定他们提交的作品。她和美术老师朱莉特拉洪说，他们认为学生今年获得的奖项是对艺术家的认可，也是该系的骄傲。

“他们工作非常努力，不仅提高了他们的技能，而且还在创造性地推动自己找到自己的声音，所以我们为他们创造的所有工作感到骄傲，也很高兴他们得到认可它，”特拉洪说。

而对于约翰逊来说，金钥匙荣誉意味着“厌学”将自动被考虑获得国家奖项，包括金奖、优异银奖和银奖荣誉以及奖学金。该奖项是历史最悠久的创意青少年表彰计划(奖项对七至十二年级的学生开放)，校友包括安迪·沃霍尔、西尔维娅·普拉斯、杜鲁门·卡波特、理查德·林克莱特、乔伊斯·卡罗尔·奥茨和阿曼达·戈尔曼等名人.

“感觉太棒了，”约翰逊谈到这个奖项时说。“在区域层面获得认可感觉很棒，我为自己提交的作品感到非常自豪，因此以这种方式获得认可真是一种非常酷的体验。”