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如何设计一所创新与进步的学校

导读 在教育领域,许多机构面临的挑战是如何跟上学习和技术的发展,使他们的课程与不断发展的世界相关。拥有 100 多年历史的麦考瑞学院(新南威...

在教育领域,许多机构面临的挑战是如何跟上学习和技术的发展,使他们的课程与不断发展的世界相关。拥有 100 多年历史的麦考瑞学院(新南威尔士州沃尔森德)引入了着眼于未来的创新,以确保其课程能够满足当今学生和教师的需求。这些变化使学院在 2021 年被公认为教育工作者最具创新力的学校之一。

Macquarie College 校长 Rohan Deanshaw 与 TE 的编辑 Brett Henebery讨论了使该学院在教育界脱颖而出的变化。

麦考瑞学院的标志性项目名为MCX,它象征着学校的名字和“未知或开放式的过程”,其灵感来自于两年前访问加州斯坦福大学时产生的教学和设计理念。这一经历促成了一个设计实验室的建立,该实验室配备了技术先进的设备,学生可以在那里单独或分组进行“定制的、自行创建的设计项目”。

“[我们] 经历了一个反复的过程,试图找出将设计思维学习计划放入我们学校的最佳地点,因为我们的学校 - 120 年 - 在实现可能的结果方面非常成功年轻人,但实际上与传统的学习方法密切相关,”迪恩肖说。

校长引用了“一分钱一分货时刻”的影响,当教育工作者意识到根据他们从其他环境中学到的知识引入实践的可能性时:“如果我们不受这种限制,或者我们不受限制,我们可以做得更多那样。对于我们的教育工作者来说,无论是在新南威尔士州,还是在北美的某些环境中,都能够进入进步的学校环境,这是一次非常棒的经历威尔士,并实际看到那些教育工作者取得成功,与年轻人一起做出惊人的、进步的和创新的事情。”

Deanshaw 强调,教育工作者必须专注于为年轻人提供未来社区和工作场所所需的知识和技能。一种方法是鼓励学生创造在课堂之外具有重要意义的真实产品。

“[什么]我们已经看到,麦格理的年轻人[的]工作正在明白他们正在为比他们自己更伟大的事物做出贡献。他们正在准备一些将在全球范围内拥有观众的东西。因此,它为 [他们的] 学习提供了真正的相关性、真实性和目的。”

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