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打屁股与儿童行为问题的增加有关

根据心理科学协会期刊心理科学杂志的最新发现,5岁时被父母打屁股​​的儿童在6岁和8岁时的行为问题相对于从未被打过屁孩的儿童而言有所增加。

该研究使用统计技术来近似随机分配,表明这种行为问题的增加不能归因于孩子,父母或家庭环境的各种特征 - 相反,它似乎是打屁股的具体结果。

“我们的研究结果表明,打屁股不是一种有效的技术,实际上会让孩子的行为变得更糟,”该研究的第一作者,心理科学家Elizabeth T. Gershoff(德克萨斯大学奥斯汀分校)说。

从历史上看,试图确定父母使用打屁股是否真的会导致孩子出现行为问题一直很困难,因为研究人员不能在道德上进行随机指定父母打屁股​​的实验。

“父母打瞌睡有很多原因,比如他们的教育或文化背景或他们孩子的行为有多困难。这些相同的原因,我们称之为选择因素,也可以预测孩子的行为问题,因此很难确定打屁股是否实际上是行为问题的原因,“Gershoff解释说。“我们意识到倾向得分匹配的统计方法可以帮助我们尽可能接近实验。”

Gershoff及其合着者Kierra MP Sattler(德克萨斯大学奥斯汀分校)和Arya Ansari(弗吉尼亚大学)研究了参加全国代表性早期儿童纵向研究的12,112名儿童的数据。当孩子们5岁时,他们的父母报告了他们在过去一周打过孩子的次数(如果有的话)。研究人员对任何孩子进行了分类,这些孩子的父母提供的数字不是零,而是被打屁股。

然后研究人员将打过殴打的孩子与那些没有根据38个孩子和家庭相关特征的孩子进行匹配,包括:孩子的年龄,性别,整体健康和5岁时的行为问题; 父母的教育,年龄和婚姻状况; 家庭社会经济地位和家庭规模; 以及与养育质量和家庭冲突有关的因素。

以这种方式将孩子配对产生了两组孩子,他们的主要区别在于他们的父母是否打过他们,有效地解释了可能影响父母和孩子行为的其他因素。这种方法允许研究人员近似随机分配参与者群体,这是实验设计的标志。

为了衡量儿童的行为问题,Gershoff,Sattler和Ansari在孩子5岁,6岁和8岁时检查了教师的评分。孩子们的老师报告了孩子争论,打架,生气,冲动行为以及干扰正在进行的活动的频率。

结果很清楚:在5岁时打屁股的儿童在6岁时表现出更大的行为问题,而且与从未打过屁股的儿童相比,8岁时表现出更大的行为问题。

Gershoff及其同事对那些被父母打屁股​​的孩子进行了类似的分析,比较了在研究前一周打屁股的孩子(这表明经常打屁股)和那些没有打过屁股的孩子。在过去一周中,5岁时打孩子的孩子在6岁和8岁时的问题行为也比未经常打屁股的孩子更大。

“知道一个孩子是否曾被打过屁事的事实足以预测他们多年后的行为问题水平有点令人惊讶,”Gershoff说。“这表明在任何频率下打屁股都可能对儿童造成伤害。”

“虽然有数十项研究将早期打屁股与后来的儿童行为问题联系起来,但这是第一次采用近似于实验的统计方法,”她总结道。

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