教育部门瞬息万变，成功的学校领导者需要兼顾竞争重点，以保持相关性并为学生和教职员工带来非凡的成果。

从管理课程改革到实施新兴技术，再到吸引和发展才华横溢的教师，以及促进学生福祉，有很多话题要讨论-这一切都在4月7日星期二于悉尼阿莫拉贾米森酒店举行的2020年教育家领导人峰会上讨论。

这一必不可少的一日活动将使教育工作者从澳大利亚教育奖的获奖者(包括年度校长)那里聆听现实生活中的故事和策略，这是任何创新的学校领导者或决策者都不应错过的建议。

为期一天的活动的演讲者包括2019年澳大利亚教育奖的许多获奖者和决赛入围者，他们将讨论他们在学生福祉，专业发展和教学创新方面的策略。

蒂普西·劳埃德(Timothy Lloyd)是Plumpton高中校长，2019年澳大利亚教育奖年度最佳学校校长–政府，将通过案例研究来揭幕该活动，分享他的建议和从创新举措中汲取的主要经验教训，带领他的学校通过变革并发展领导文化。

紧随其后的是著名教育领袖杰米·多灵顿(Jamie Dorrington)，凯里·欧文(Kylee Owen)和塔玛拉·沙利文(Tamara Sullivan)主持的小组讨论，他们将从利用技术来改善学校教学环境的经验中汲取经验。

当天的其他小组讨论将包括最佳的专业学习计划，推动学校改善，实施有效的学生福利计划以及课程设计创新。

“教育家的编辑布雷特·亨伯里(Brett Henebery)说：“在去年的峰会上，我们看到了巨大的参与和协作，为领导人提供了有关如何驾驭和利用教育和技术方面发生的重要变化的重要见解和学习。”

“明年的演讲者将在2020年教育领袖峰会上带来广泛而深刻的教育经验，这使其成为校长职业发展的金矿”。