教育

当前位置/ 首页/ 新闻频道教育 正文

究竟是什么课堂ODD目前在现代学生中造成了影响

管理一个满是学生的课程是在公园散步......但这是一个侏罗纪公园。老师确保每个孩子在课堂上得到同等的关注和适当的照顾。然而,人们常常注意到,有些孩子的行为方式不仅对阶级有害,对自身也有害。这样的孩子无视教师可能在课堂上设定的每一个规范,除了他之外,其他所有人都会遵循这些规范。

当这种情况持续一段时间发生并经过多次纠正行为后,是时候向咨询师咨询对立违抗性障碍(ODD)的可能特征。

究竟是什么课堂ODD目前在现代学生中造成了影响?

ODD根据学生的愤怒/短暂情绪,争吵/挑衅行为的模式进行分类。ODD学生展示的最常见特征是与教师和教育工作者等学校当局争论和不同意,并拒绝遵守学校的规章制度。据统计,据称,ODD影响了总人口中2%至16%的儿童和青少年。这种疾病可以持续约六个月的时间框架,并且已经研究过大约40%至50%的患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)的儿童显示出共存ODD的迹象。孩子有可能随时发展ODD,如果不及时治疗,病情会导致更严重的问题。因此,ODD是一种严重的疾病,需要立即进行医疗干预。

奇怪的症状

愤怒和苦涩

倾向于辩论并陷入争论

脾气暴躁

不愿意遵守成年人的要求或指示

激怒和激怒人们的倾向

平均和恶意

它是如何引起的?

ODD的来源被认为是环境的,遗传的,生物的或医学的。这种疾病常见于属于功能失调家庭的儿童,得不到什么支持,或者有时需要要求微观管理和干扰孩子学习的父母和监护人。此外,如果其他家庭成员有任何精神疾病史,孩子可能会成为ODD的牺牲品。一旦孩子被诊断出来,就会有各种治疗方法,包括行为矫正,精神分析,家长和教师管理培训以及技能培训。

TACKLE ODD

定期提醒老师对学生的理解和尊重。

奖励制度 - 拥有ODD的学生在奖励方面比制裁更好。

学生有机会展示他们做得好的技能

当时间表发生变化时,请单独为孩子准备ODD。

赞美积极的行为